泰国的很多汉语教师之所以被游击队打败
一部分原因是自身不硬，自然打不出好铁
国内师范教育思维陈旧，教学资源匮乏，好学生不报考师范专业，师范专业毕业的优秀学生不教书，科班培养出来的学生往往眼高手低，实际教学能力低下，科研能力低，教学技巧更低。
而泰国汉语教育处于起步阶段，加上泰国教育学习西洋番，以及他们的民族个性，学校和学生普遍崇尚快乐教学，科班出身的师范教师往往受制于固有思维，本身又缺乏寓教于乐的能力。
游击队们没有什么理论舒服，也没有太多专业知识（拼音汉字是勉强够用的），但是他们的学习和接受能力也许很强，学校要求什么他们教什么，学生喜欢什么他们来什么。
在我看来，科班教师在基本功和教学理论方面有优势，应该转变思想，快速改变沉闷刻板的教学方式。
而游击队们则应该狠抓汉语基本功训练和教学理论学习，不要认为是个中国人普通话和汉字知识就可以教别人。你随便一句话，普通话测音员们也许能听出好几个错误来。
如果大家不能凭借高水平的教学能力竞争岗位，而是靠勇于接受低工资来挤开对手，泰国汉语教学人员仍将面临长时间的低薪低待遇，鱼龙混杂的时代仍将延续下去。 |
发表于 2013-11-26 14:50:13
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